Грамматика и лексика JLPT N2-N5: конструкции с あまり 余り（あまり） – переводится как “излишек”, “избыток”, “остаток”. Достаточно ключевое слово, чтобы запомнить все формы данного поста *) Грамматика Уровни N4-N5 В рамках этих уровней проходят конструкцию あまり・・・ない Образование: あまり + な-прил (-な)+ ではない(разговорная форма じゃない） あまり＋い-прил (-い)+ くない あまり+ глагол в ない форме Значение и нюансы употребления:… Читать далее »
Грамматика JLPT N2: ～てでも Образование: Глагол в て форме + でも Значение и нюансы употребления: ”даже если придётся, то всё равно…”. Грамматическая конструкция выражает волю говорящего сделать нечто, даже несмотря на какие-то препятствия, любой ценой (так уж ему охота это сделать). Т.е. контекст крутится возле: 無理してでも・なんとしてでも, кому легче по лексике запомнить и по более лёгким конструкциям. Часто… Читать далее »
Дополнительный список по грамматике JLPT N1 Здесь и здесь были выложены самые распространенные конструкции JLPT N1. Однако через 2 года был начат процесс редактирования первых двух списков. И во время редактирования списки начали вырастать еще больше. В итоге, те конструкции, которые при редактировании не вошли в первые две публикации было решено вынести в совершенно новую.… Читать далее »
Грамматическая конструкция N1: ～わ～わ . Мало в каких книгах о них идёт упоминание. Но в той, что по ссылке ниже она есть. Данный пост было решено сделать мини-постом по не совсем распространенным конструкциям. Хороший пост для понедельника. Прил или глагол1 ～わ прил или глагол 2 ～わ Значение конструкции: ” и то, и это, и пятое-десятое.… Читать далее »
Грамматические конструкции Ｎ2: ～も同然 Образование: простой глагол + のも同然（だ） Сущ + も同然 Значение и нюансы употребления: ”это же всё равно, что…”, “также, как и “, “считай, что”, “равнозначно тому, что” (ну и далее логические продолжения, хоть в космос полететь). 「～と同じようだ」 この建物は古いといっても高級なアパートも同然だ。 – это здание хоть и старое, но не уступит роскошной квартире (всё равно, что роскошная квартира). もうボーナスも同然だ… Читать далее »
Грамматика первого уровня: ～に似合わず Образование: Сущ + ＋に似合わず Значение и нюансы употребления: ＸはＹなのに/ Ｙには見えない様子 (Х является Ｙ， несмотря на то, что Ｙ так не выглядит и не вызывает похожих суждений). Очень огрублённо “несмотря на” (личное чтение “не вяжется”, “не увязывается”). Однако используется более в узком контексте. Связан с лексикой. Поэтому, как всегда, много устойчивых выражений: 場所に似合わず… Читать далее »
Устойчивые кейго-выражения японского с шаблоном ～節は Немного летнего кейго…. 「にお越しの節は 」（におこしのせつは）－ если будет такой случай, что… (часто в примерах лексики используется в контексте приглашения зайти куда-то в гости) Аналоги фраз: お近くにお越しの際は/お越しの折には お近くにお越しの節は、ぜひ遊びに来てください。 – будете неподалеку, пожалуйста, заходите к нам. 当地にお越しの節はぜひお立寄り下さい – будете в наших местах обязательно заезжайте к нам こちら方面にお越しの節は、ぜひともお立寄りください – будете в нашей местности,… Читать далее »
Грамматические конструкции N2-N1: ～甲斐がある Образование: сущ+ の＋甲斐がある/甲斐もなく Глагол в た-форме/ простой глагол + 甲斐がある/甲斐もなく 甲斐のある + Сущ Значение и нюансы употребления: 甲斐 – переводится, как “толк, хороший результат, иноск. плоды”. Соотвественно, форма 甲斐がある будет передавать смысл: “стоит того, чтобы”, а форма 甲斐もなく – не стоит того, чтобы. Также в учебниках можно встретить примеры с 「甲斐がない」,「甲斐があって」 Кроме того, существуют такие… Читать далее »
Грамматические конструкции JLPT N1: ～ぶり／っぷり Данную грамматическую конструкцию часто относят к первому уровню JLPT (например, в книгах издательства ASK), однако на некоторых сайтах пишут, что это – второй уровень. В общем, на ваш суд. Образование: Серединная форма глагола (глагол без ます） + ぶり/っぶり/っぷり Сущ +ぶり・ ぶり Значение и нюансы употребления: ～のようす (состояние, манера чего-то). Считается конструкцией разговорного… Читать далее »
Грамматическая конструкция первого уровня JLPT: ～に (～に) Данную конструкцию часто можно встретить в учебниках первого уровня. Например, в 日本語総まとめ. Образование: сущ1 + に+ сущ2 Значение и нюансы употребления: “и”, “с”, “вместе с”, “вкупе, в совокупности, в комбинации” (интересное комби). Конструкция сущ1 + に+ сущ2 используется, когда речь идет о сочетаниях, которые, в стереотипном понимании многих людей, идеальны/ или же… Читать далее »